قائمة مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة الاعدادية في مادة العلوم

م	مهارات القرن 21	المهارات الفرعية
1	الإبداع والابتكار Creativity and Innovation	-      توليد أكبر عدد من الأفكار والمقترحات حول موقف / قضية علمية محددة -      القدرة على التفكير بعقلية منفتحة وسلوك أكثر من مسلك للوصول إلى الأفكار (الخروج من نمطية التفكير). -      الوصول لأفكار وعلاقات علمية أصيلة في زمن محدد -      إضافة عدد من التفصيلات اللازمة لجعل الفكرة العلمية أكثر وضوحا وفائدة -      القدرة على التعميم من مواقف علمية خاصة
2	التفكير الناقد وحل المشكلات Critical Thinking and Problem Solving	-      تمييز صحة أو خطأ نتيجة ما تبعا لحقائق وبيانات معطاة. -      تحديد الافتراضات التي تصلح كحل للمشكلة العلمية المطروحة. -      استخلاص نتيجة أو إعطاء تبرير معين بناء على الأدلة وربطها بالعالم الواقعي. -      تمييز بين مواطن القوة والضعف لاستخلاص نتيجة ما في ضوء الأدلة المعطاة. -       معرفة العلاقة بين الأدلة المعطاة للحكم إذا كانت نتيجة ما مشتقة تماما من هذه الوقائع أم لا. -      اتخاذ قرار أو حكم لمواجهة مشكلة أو قضية علمية ما. -      الإحساس بالمشكلة العلمية وتحديدها. -      اختيار خطة حل المشكلة المناسبة. -      إظهار النتائج -       تقويم النتائج
3	الاتصال Communication	-      قراءة النصوص العلمية بطريقة صحيحة -      التحدث  والتعبير بألفاظ العلمية السليمة -      التعبير عن الأفكار العلمية بصورة كتابية صحيحة -      ترجمة الأفكار العلمية إلى الرموز والتمثيلات (جداول- رموز-أشكال- رسوم توضيحية وبيانية....) -      استخدام النماذج والقوانين الرياضية في وصف الأفكار العلمية. -      الاستماع إلى الآخرين باهتمام
4	التعاون Collaboration	-      التعاون مع الآخرين بنجاح واقعيا -      التعاون مع الآخرين بنجاح افتراضيا -      فهم أدوار أفراد المجموعة وإظهار تعاوناً معهم. -      التفاعل مع الزملاء بصورة إيجابية واحترام عمل الآخرين
5	الثقافة المعلوماتية Information Literacy	-      إصدار الأحكام حول الثقة والمصداقية لمصادر معلوماتية محددة مثل: الكتب والمراجع والصحف والمجلات والمواقع الانترنت ، وقواعد البيانات الإلكترونية. -      يصل إلى المعلومات بكفاءة وفاعلية. -      استخدام مصادر المعلومات بفاعلية وكفاءة لتحقيق أهداف محددة. -      اختيار  مصادر معلوماتية بناءً على ملائمتها لإنجاز مهام علمية. -      متابعة المعلومات المتعلقة بالقضايا العلمية.
6	الثقافة الإعلامية Media Literacy	-      تحديد الحجج التي تؤكد أن ادعاءات الإعلام متسقة مع الأدلة المعطاة عن الظواهر العلمية -      تحديد الحجج التي تؤكد أن ادعاءات الإعلام غير متسقة مع الأدلة المعطاة عن الظواهر العلمية -      التمييز بين الحقائق والآراء ووجهات النظر.
7	ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات  (التكنولوجية) Information and Communications Technology (ICT) Literacy	-      استخدام التقنيات في تحديد  مصادر معلوماتية حول الموضوعات العلمية والوصول إليها. -      استخدام الأدوات التقنية لجمع وتخزين ومعالجة البيانات وعرض النتائج. -      استخدام التقنيات ووسائل الاتصال لنقل المعلومات والأفكار العلمية . -      استخدام التقنيات في حل المشكلات واتخاذ القرار.
8	المرونة والتكيف Flexibility & Adaptability	-      تقديم أمثلة على الأفكار العلمية التي أمكن تعديلها وتحسينها من خلال أدلة جديدة -      توضيح أن إدخال تحسينات على الأجهزة العلمية يمكن أن يؤدي لاكتشافات جديدة. -      تغيير الأفكار والمعتقدات الخاطئة بناء على معلومات أو أدلة جديدة . -      تقبل جميع الأفكار المطروحة وقبول التعارض. -      الاعتماد على المعلومات العلمية لتوجيه الخيارات الشخصية والمجتمعية -      تقبل الأدوات والتقنيات العلمية  الجديدة ويسعي لتطبيقها.
9	المبادرة والتوجيه الذاتي Initiative & Self-Direction	-      تصميم أبحاث بناء على الفضول العلمي. -      مناقشة الأفكار العلمية مع الأقران بشكل غير رسمي . -      المبادرة بوضع حلول للمشكلات والقضايا العلمية -      استخدام الوقت بفاعلية إنجاز المهمات في الوقت المحدد -      انجاز المهام والأنشطة بشكل مستقل وأقل قدر من التوجيه -      اختيار الإجراء المناسب لإنجاز النشاط العلمي. -      إبداء الرأي المناسب أثناء المناقشات العلمية.
10	المهارات الاجتماعية وبين الثقافيات  Social & Cross -Cultural Skills	-      تقبل وجهات النظر والملاحظات المختلفة في المناقشات العلمية. -      تقديم أمثلة على تقدم العلم من خلال انجازات العديد من العلماء على اختلاف ثقافتهم -      العمل بطريقة مناسبة مع الآخرين على اختلاف ثقافتهم
11	الإنتاجية والمساءلة Productivity & Accountability	-      الالتزام بالمعايير والقواعد الأخلاقية عند إجراء المهام / التجارب العلمية -      إتباع قواعد الأمن والسلامة داخل المعمل -      جمع بيانات دقيقة وتسجيلها وحفظها. -      إنتاج نماذج / لوحات/ مجسمات.. علمية -      استخدام كافة الموارد  والأدوات المتاحة في إنتاج نماذج علمية -      إتباع أفضل الممارسات لإنتاج نماذج علمية / جمع بيانات/ إجراء تجارب
12	القيادة والمسؤولية  Leadership &  Responsibility	-      احترام حقوق الملكية الفكرية. -      أعطاء أمثلة لتطبيق نتائج البحوث على نحو مناسب وآمن -      معرفة القواعد الأخلاقية لممارسة البحث العلمي -      تحديد المصادر الممكنة للتحيز والنفوذ التي يمكن أن تؤثر البحث العلمي -      تقديم أمثلة عن مسؤوليات الطلاب عند القيام بأنشطة العلوم في المدرسة. -      مساعدة الآخرين على اكتساب المعرفة . -      توزيع المسئوليات بين أفراد الجماعة. -      الالتزام بقواعد العمل داخل الجماعة . -      تقييم ونقد ما يتم القيام به من أعمال.
	المجموع	68 مهارة فرعية